P-Seminar „Makerspace“

Im diesem  Schuljahr wagte sich das P-Seminar mit dem Titel „Makerspace“ unter der Leitung von Informatiklehrer Josef Mörwald auf neues digitales Terrain: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit der Welt der Virtual Reality (VR) – einer Technologie, die vor allem in der Unterhaltungsindustrie, aber zunehmend auch in Bildung, Medizin und Architektur an Bedeutung gewinnt.

Ziel des Seminars war es, sich nicht nur theoretisch mit VR auseinanderzusetzen, sondern selbst aktiv Inhalte zu gestalten. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten detaillierte Anleitungen zur Bedienung von VR-Brillen. Dabei ging es unter anderem darum, wie man die Geräte grundsätzlich bedient, sie mit einem PC koppelt und z.B. ein 360° Video anschauen kann – wichtige Grundlagen für alle, die sich neu mit dieser Technologie beschäftigen.

Außerdem entwickelten die Jugendlichen des Seminars in Teams eigene Inhalte für die VR-Brillen: Eine Gruppe implementierte eine Anwendung zum Lernen von Vokabeln in Form eines Mäuschens, das Käsestücke verschiebt - alles auf der VR-Brille. Eine andere Gruppe entwickelte einen umfassenden VR-Escape Room – ein digitales Abenteuer, das man mithilfe der VR-Brille betritt und in dem man knifflige Rätsel lösen muss, um von einem virtuellen Raum in den nächsten zu gelangen.
Für die technische Umsetzung kamen professionelle Tools zum Einsatz, darunter die bekannten Programme Unreal Engine und Unity, die auch in der Spieleentwicklung weltweit verwendet werden.

Im Rahmen des Seminars war nicht nur technisches Geschick gefragt, sondern auch Teamarbeit, Kreativität und v.a. Durchhaltevermögen. Josef Mörwald meint hierzu: "Trotz unterschiedlicher Rückschläge bewiesen die Schülerinnen und Schüler viel Durchhaltevermögen - auch ein wichtiger Lernprozess."

Die Ergebnisse können sich sehen lassen: Mit großer Begeisterung testeten die Schülerinnen und Schüler z.B. ihren Escape Room – und waren zu Recht stolz auf das, was sie in monatelanger Arbeit auf die Beine gestellt haben.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie praxisnah und zukunftsorientiert schulisches Lernen sein kann, wenn Neugier, Engagement und moderne Technologie aufeinandertreffen. Die Schülergruppe und Josef Mörwald sind sich einig - VR wird immer mehr Einzug in unseren Alltag halten. Dieses P-Seminar war nur der Anfang für weitere spannende Projekte im „Makerspace“ am HGT.